Евгени Кирилов: Продължаваме да сме на опашката по усвояване на европейски средства
18.12.2012
През 2013 г., за да не загубим пари, трябва да усвоим 1,9 млрд. - почти толкова, колкото са усвоени досега
Евгени Кирилов: Националистическата реторика в Албания по случай стогодишнината от независимостта буди тревога
12.12.2012
Българският евродепутат изрази тревога от неотдавнашните националистически изявления на албански лидери по повод стогодишнината от обявяването на независимостта на Албания
Визите за български граждани за САЩ остават
27.11.2012
Това потвърди посланикът на САЩ в ЕС на въпрос на нашия евродепутат Евгени Кирилов
Започването на преговори за еврочленство е изцяло в ръцете на македонското правителство
09.04.2013
Започването на преговори зависи от македонското правителство, стига то наистина желае да изпълни препоръките
Започването на преговори за еврочленство е изцяло в ръцете на македонското правителство, ако то наистина желае да изпълни препоръките. Това каза българският евродепутат от групата на Прогресивния алианс на социалисти и демократи в Европейския парламент Евгени Кирилов, съобщиха от кабинета на евродепутата. С голямо мнозинство в Комисията по външни работи на Европейския парламент бе приет докладът за напредъка на Македония за 2012 г, с докладчик - британеца Ричард Хоуйт.
Всички поправки на българския евродепутат от групата на Прогресивния алианс на социалисти и демократи в ЕП Евгени Кирилов бяха включени в окончателната версия на документа. Докладът обръща внимание на това, че необходимостта от развитие на добросъседските отношения с България са важна част от оценката за Македония като условие за начало на преговорите. Чрез приетите предложения за поправки на Евгени Кирилов особено внимание е обърнато и на македонските граждани с българско самосъзнание и идентичност, които често биват жертва на дискриминационни политики и отношение.
С приетия документ Европарламентът призовава югозападната ни съседка за създаване на съвместни експертни комисии по история и образование, както и изготвянето на учебни материали освободени от идеологически интерпретации, целящи представяне на история, базирана на факти и насърчаване към положително отношение към съседните държави сред подрастващото поколение.